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李老师

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陈钇霖古筝、蝶式筝专场音乐会即将开始

发布日期:2017-09-12 11:48 | 发布者:国乐一号 | 浏览:


  【名称】 陈钇霖古筝、蝶式筝专场音乐会

  【时间】2017年9月21日19:00

  【地点】江南大学北区活动中心音乐厅

  【特邀嘉宾】

  孙文妍,著名古筝教育家、演奏家,上海音乐学院民乐系教授,硕士研究生导师,天津音乐学院客座教授,苏州科技大学兼职教授,上海国乐研究会会长,上海市非物质文化遗产--江南丝竹传承人,上海浙派古筝项目负责人,浙派古筝代表性传承人。

  许恩,江南大学人文学院音乐系副教授,硕士生导师,常年从事中国民族音乐(弹拨乐)的教学研究工作。曾主持多项省厅级科研项目,在国家级艺术类核心刊物、CSSCI类刊物发表论文6篇,出版著作一部,多次指导学生参加江苏省大学生艺术展演等政府类艺术比赛获佳绩。2011年获江苏省教育厅“优秀指导教师”称号,2014年获江南大学“优秀班主任”称号,2015年获无锡市哲学社会科学优秀成果三等奖(无锡市人民政府)。

  何小彤,青年古筝演奏家。自幼随父母(上海音乐学院古筝教授何宝泉、孙文妍)学习古筝。熟悉中国古筝各种流派的风格和演奏技巧。1992年随“上海音乐学院古筝乐团”赴新加坡、马来西亚等国巡回演出。1992年起至2002年在新加坡从事教学演奏工作。2002年回国后至2017年她又多次带学生古筝乐团赴新加坡、马来西亚、印尼等国演出,其中,她参加了印尼百人古筝音乐会的组织与演奏工作。近年来,又在上海贺绿汀音乐厅和上海东方艺术中心组织了多场古筝和蝶式筝专场音乐会。还举行过个人古筝独奏音乐会,出版了“弦之梦”DVD专辑,并参加了已出版的《幼儿古筝教程》、《儿童筝曲》等三本书的编写工作。

  宁玲娟,2014年毕业于上海音乐学院民乐系,获古筝专业硕士学位。师从何宝泉、孙文妍教授。在硕士阶段以蝶式筝为专业,是首位以蝶式筝为专业的演奏者。2007年第三届全国艺术人才选拔大赛民族器乐类古筝专业青年专业组上海赛区金奖、全国总决赛铜,2013年参与了上海人文艺术频道《中国乐器》专题录制,2014年受邀半度唱片公司成功举办蝶式筝专场音乐会。近年来,多次参加了上海贺绿汀音乐厅和上海东方艺术中心举行的古筝与蝶式筝的音乐会。

  朱学思,五岁起学习古筝,2003年考入上海音乐学院附小古筝专业,副修钢琴,期间师从潘文副教授。2012年以双专业第一名成绩考入上海音乐学院古筝演奏及民乐作曲专业。古筝专业师从古筝演奏家、作曲家祁瑶副教授;民乐作曲专业师从著名作曲家朱晓谷教授、王建民教授。2017年考取上海音乐学院硕士研究生。现为上海音乐学院筝乐团“霄飒”组合成员,驻团作曲与钢琴伴奏。

  【个人简介】

  陈钇霖 江南大学人文学院音乐系四年级学生。八岁起习筝,在小学和中学阶段曾多次代表学校参加省、市艺术节及“三独”比赛获器乐类一等奖。为向更高的艺术境界攀升,2012年起师从青年演奏家何小彤学习古筝,2014年以优异的成绩考入江南大学人文学院音乐系,师从许恩副教授。同时又向著名古筝演奏家、教育家、上海音乐学院硕士生导师孙文妍教授,青年演奏家宁玲娟、吴炘学习古筝与蝶式筝,在多位老师的悉心指导下,他的演奏水平日益提高。

  近三年来,曾荣获第四届国际古筝比赛“琼花杯”华东六省一市选拔赛--青年专业组铜奖;第十届香港中华文化艺术节--古筝青年组金奖;“中州杯”首届全国古筝大赛专业组铜奖;第十二届国际音乐艺术大赛古筝专业组--上海赛区选拔赛金奖、全国总决赛金奖等多种奖项。

  【节目单】

  一、《别港》 作曲 :李汉颖

  (蝶式筝二重奏)

  二、《体面老人的童年》 作曲:贺乐 改编:陈钇霖

  (蝶式筝、钢琴)

  三、《Natural nature》(首演) 作曲:陈钇霖

  (蝶式筝、钢琴)

  四、《哨所之春》 朝鲜民歌 金星三移植

  (蝶式筝、钢琴)

  五、《墨·戏 》 作曲:罗小慈

  (古筝)

  --中场休息--

  六、《月儿高》 浙江筝曲 孙裕德传谱

  (古筝) 孙文妍整理

  七、《四段锦》 山东筝曲

  (古筝)

  八、《黑键练习曲》 作曲:肖邦 移植 孙维权

  (古筝) 指法编配:孙文妍

  九、《枫桥夜泊》 作曲:王建民

  (古筝、钢琴)

  十、《西楚霸王》 作曲:何占豪

  (古筝、钢琴)

  蝶式筝简介:

  1980年11月,文化部科技局在北京举行了全国文化产品改革成果鉴定会。申请古筝鉴定的方案有17种,专家代表们通过一系列数据的测试,和各个方案的对比,最终将上海音乐学院何宝泉教授设计的“蝶式筝”方案上报给国家科委。1981年国家科委在全国文化科技成果评奖中,给“蝶式筝”授予了“中华人民共和国文化科技成果二等奖”。(一等奖空缺)此奖项是中国1949年来民族器乐改革获奖中的第一个最高称号。

  蝶式筝的设计原理是采用音位排列法的方案来解决古筝的转调问题。它的设计步骤是:

  1、将两个五声音阶序列的古筝头反方向相接,形成左侧为二十一个音阶,右侧为二十个音阶的两条由高音向低音走向的五声音阶。左侧定弦为D宫调,右侧则升高半音为#D宫调。

  2、在左右两侧各音区中又各增加一个#C和#G的音位,通过补加音位使蝶式筝形成了拥有十二平均律音列的一件中国改良乐器。

  蝶式筝的功能:

  1、蝶式筝的左侧保持了21弦传统古筝五声音阶的音位排列,因此,可保持演奏传统五声筝曲。

  2、因为它有十二音的音位,因此也可以演奏七声音阶与临时变化半音的作品,并可方便转调。扩大了古筝的演奏技巧与表现力,给演奏者更大的发挥空间。

  从发声原理上看,传统古筝是五度相生律的共振,而蝶式筝为十二平均律的共振,在音色上两者稍有不同。我国已故音乐家贺绿汀教授曾指出:“传统筝是普及的,蝶式筝是提高的。”

  蝶式筝的出现,为中国古筝与国际音乐的接轨创造了条件,使古老的中国古筝以更加灿烂的光辉屹立于世界民族音乐之林。它已被有权威性的“新格洛夫音乐乐词典”编入条目中。

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